2025-12-16
Jak działa batyskaf?
Dlaczego człowiek nie może zejść zbyt głęboko pod wodę?
I czy „wysoko” oznacza „czysto”?
To tylko niektóre pytania, na które wytrwale poszukiwali odpowiedzi nasi siódmoklasiści w ramach projektu „Ciśnienia duże i małe”!
Celem projektu edukacyjnego, który w grudniu z zapałem realizowali uczniowie i uczennice klas siódmych, było poznanie wpływu ciśnienia na środowisko, organizmy żywe oraz technologię.
Poprzez pracę w grupach siódmoklasiści zgłębiali zjawiska występujące zarówno na dnie oceanu, jak i na wysokich szczytach górskich.
W ramach projektu uczniowie przygotowali plakaty, pracując nad następującymi tematami:
1. Jak zmienia się ciśnienie pod wodą? – Badanie nurków i ryb.
2. Ciśnienie w głębinach – dlaczego człowiek nie może zejść zbyt głęboko?
3. Jak działa batyskaf? – maszyny do odkrywania głębin.
4. Niezbadane terytoria – najgłębsze miejsca na Ziemi.
5. Technologia kontra natura – roboty i drony podwodne.
6. Plastik w oceanach – czy śmieci sięgają dna?
7. Zanieczyszczenia w górach – czy wysoko znaczy czysto?
8. Życie na szczytach – jak fizyka ogranicza przyrodę?
1. Jak zmienia się ciśnienie pod wodą? – Badanie nurków i ryb.
2. Ciśnienie w głębinach – dlaczego człowiek nie może zejść zbyt głęboko?
3. Jak działa batyskaf? – maszyny do odkrywania głębin.
4. Niezbadane terytoria – najgłębsze miejsca na Ziemi.
5. Technologia kontra natura – roboty i drony podwodne.
6. Plastik w oceanach – czy śmieci sięgają dna?
7. Zanieczyszczenia w górach – czy wysoko znaczy czysto?
8. Życie na szczytach – jak fizyka ogranicza przyrodę?
Rezultaty naukowych poszukiwań zostały zaprezentowane na szkolnym korytarzu i spotkały się z dużym zainteresowaniem całej społeczności szkolnej.
Projekt stał się dla uczniów i uczennic pomostem między teoretyczną wiedzą fizyczną, a realnymi zjawiskami przyrodniczymi.
Gratulujemy wszystkim siódmoklasistom zaangażowania i ciekawych pomysłów!
